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【24名留美学生获颁国家奖学金】

2017-8-18 6:50

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  原标题:学思践悟不忘初心 知行合一争当先锋

  学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话,做合格党员,这是一场深化党内教育的“接力”实践。

  2016年4月中旬,全省“两学一做”学习教育启动,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。过去的一年多,最深的体会是什么?从农村到社区,从工厂到学校,从党政机关到企事业单位,全省8万多个党组织、169余万党员共同作答:“全面从严治党落实到每个支部、每名党员。”

  一年多来,按照习近平总书记重要指示精神,全省各级党组织认真贯彻落实中央和省委部署,坚持学习教育全覆盖、常态化、重创新、求实效,广大党员真学深学、以学促做、边学边改、知行合一,在“学”中筑牢思想根基,在“做”中彰显先锋本色,凝聚起开创多彩贵州新未来的强大正能量。

  ● 两个责任一起担

  既要领导又要示范

  风成于上、习化于下。省委深刻领会中央部署要求,主动担当担责,层层示范带动。全省各级领导班子、领导干部躬身践行、当好表率,既领之、又导之,形成了以上率下、整体联动的工作格局,引领整个学习教育扎实有效开展。

  省委坚持把思想政治教育放在首位,始终把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略作为做好各项工作的“主心骨”和“定盘星”。省委中心组先后组织开展6次专题学习研讨,省委召开42次会议,以示范引领作用,推动学习贯彻步步深入、全面覆盖,引导全省广大党员筑牢信仰之基,坚定理想信念,补足精神之钙,保持对党忠诚。

  省委常委带头学党章党规、学系列讲话,带头深入基层讲党课、送党章,以普通党员身份参加所在党支部学习,形成巨大的“头雁效应”,带动各级党员干部讲党课30700余次,参加所在支部学习75800人次。

  “关键少数“不仅带头学深悟透,更是带头担当责任。

  面对贵州大山之中的“贫中之贫、困中之困“,省委书记、省长、省委常委、省政协主席、省人大常委会党组书记及副省长等20名省领导“挂帅出征”,带领20支队伍组成极贫乡镇脱贫攻坚指挥部,以超常规的力度和办法,啃下“硬骨头”,攻克“决战点”。

  今年年初,贵州发起声势浩大的脱贫攻坚春季攻势,省领导带头到定点包干的贫困乡镇蹲点调研,示范带动各级干部深入基层,进村入户算贫困账、谋好脱贫策,提高精准度。

  坚持用党章党规规范言行,细细擦拭共产党人的心灵之镜。在调研走访、遍访贫困户,集中轮训、讲党课开展宣讲中,“送党章”成为我省学习教育中的一道“独特风景”,进一步激发党员意识,成为党组织联系党员、服务党员的好渠道,成为给党员作辅导、对党员提要求的好时机。“接过党章的那一刹起,就感到了一种神圣和庄严,更感受到肩上沉甸甸的担子和责任。”全国人大代表、平坝区高峰镇麻郎村党支部书记刘桥英清晰地记着一年前陈敏尔书记为她发放《党章》时的情景,“书记特别叮嘱,要把党章放在案头、记在心头。”

  坚持用党的创新理论武装头脑,时时磨砺共产党员的精神之铁。“陈敏尔书记、孙志刚省长的专题辅导,为我们深刻把握中央新精神新要求作出了精准指导,为我们进一步做好当前各项工作提供了思想雨露、精神营养、方法指引。”3月27日至29日,参加全省县以上党政主要领导干部专题研讨班的学员们接受了一场深刻的思想洗礼,对当前全面从严治党战略布局和贵州改革发展大局大势有了更加清晰深刻的认识,对深入推进全面从严治党和持续推动贵州改革发展的方法路径有了更加精准全面的把握,对统筹推进管党治党和改革发展的政治责任、领导责任有了更加清醒自觉的担当。

  在各级领导班子、领导干部的带动下,学习教育在黔中大地蔚然成风,广大党员干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识更加牢固,时时事事处处维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,做到思想上充分信赖、政治上坚决维护、组织上自觉服从、感情上深刻认同、行动上始终跟随,更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威,更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,推动党中央治国理政新理念新思想新战略在贵州落地生根、开花结果。

  ● 抓党建促脱贫

  精准精准再精准

  贵州是扶贫开发的“主战场”。省委明确要求,要把开展“两学一做“学习教育与坚决打赢脱贫攻坚战结合起来,用脱贫攻坚的成果确保学习教育取得实效。

  坚决打赢脱贫攻坚战,必须发挥抓党建促脱贫攻坚的关键作用。全省各级党组织按照习近平总书记的要求,坚持精准这个基本方略,层层压实责任、精准施策、过细工作,改进脱贫攻坚动员和帮扶方式,努力做到扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退全过程都要精准,以“绣花”功夫推动精准扶贫。

  省委从强化工作目标和岗位责任、完善正向激励和负向约束措施4个重要方面,构建“四位一体”从严管理干部机制,树立“党建考核看扶贫、干部考评看扶贫、干部任用看扶贫”的导向,努力建设一支铁一般的攻坚拔寨队伍,把党和人民需要的好干部选出来、用出来、管出来、带出来,让更多担当实干的干部走上脱贫攻坚大舞台。

  我省重点选优配强县乡党政正职,选拔一批善于攻坚拔寨的干部进入各级领导班子。坚持不脱贫不调整、不摘帽不调整,将精干力量配置到脱贫攻坚“一线指挥部”。同时,以2016年市县乡村换届为契机,共选拔1220名乡镇事业编制人员、103名优秀村干部、132名大学生村官、152名第一书记和驻村帮扶优秀干部进入乡镇领导班子,增强脱贫攻坚干部队伍活力。

  坚持“好人好马上前线”,选派7072名第一书记和4.3万名干部驻村帮扶;26名中央单位优秀干部响应中央号召,走进贵州贫困山区担任贫困村第一书记。一年多来,他们一身土、两脚泥,和群众一块苦、一块干、一块过,用青春和汗水、用拼搏和奉献带领群众共同书写脱贫攻坚新篇章……

  下好“绣花”功夫,深化农村改革必不可少。

  发端于六盘水市“三变”改革,通过“资源变资产,资金变股金,农民变股东”,把村集体土地、荒山、房屋和贫困群众自有耕地、林地的承包经营权等,折价入股经营主体,引导农民入股合作社,盘活沉睡资源、聚集闲散资金,以股权收益壮大集体经济,带动群众脱贫致富。为深化“三变”改革实践,贵州不断完善配套政策,让贫困地区的土地、劳动力、资产、自然风光等要素活起来、贵起来,把村级集体经济这块“蛋糕”越做越大。

  在平坝区乐平镇塘约村村头山岗上,四个红色的巨型大字巍然矗立――穷则思变:抓实“确权、赋权、易权”关键环节,按照“村社一体、合股联营”的发展思路,通过“三权”抓手促“三变”改革,塘约村只用3年时间,就从贫困村变成小康村。村党总支书记左文学时常挂在嘴边的一句话道出了变化的关键,“建强基层党组织,抓住农村改革这个牛鼻子,把群众组织起来,努力在改中求变、在变中求新,走出一条符合自身发展的新路子,农村就可以在短时间内发生大变化。”

  访出贫困实情、访出群众意愿、访出脱贫路子,才能推动党的好政策精准落地。截至去年底,全省共组织各级52.7万名党员干部遍访了贫困村贫困户,15.75万名干部深入帮扶联系点开展回访,深入了解群众在脱贫攻坚过程中需要什么、存在什么问题、有什么想法,从而因村因户因人施策,精准制定帮村扶户措施。

  打通“最后一公里”,尤其需要建强基层党组织。贵州对贫困村软弱涣散基层党组织精准建档立卡,找准“病因”、摸清“病根”,通过组建联村党委、村干部职业化、精准选派优秀干部到村任第一书记等方式,推动1106个软弱涣散基层党组织全面提升。

  在此基础上,进一步强化精准识别、精准施策、精准问效,建立7项指标和13项负面清单,对后进村党组织进行集中排查整顿。为强化基层组织保障,省级财政从去年起每年新增投入3亿多元,用于提高村干部报酬,同时将村级办公经费最低标准从原来的1万元提高到2万元。

  脱贫攻坚要精准,干部能力素质的培养也要精准。针对短板,贵州突出抓好扶贫政策、产业发展、项目实施等方面的培训,特别是有针对性地开展生态产业、山地旅游、医药健康、农村电商等培训。去年以来,全省3.7万名基层党员干部通过省市县乡村“五级大培训”,集体“充电”。

  精准扶贫是为了精准脱贫。“政策好不好,要看乡亲们是哭还是笑”,播州区枫香镇花茂村党支部书记潘克刚时时把2015年6月习近平总书记到村里时说的话记在心上。他说:“精准评估脱贫攻坚干得怎么样,就是要问效于民。“如今,“花繁叶茂蔬果香,绿色富有笑脸扬”的花茂,正是牢记嘱托的精彩答卷。

  ● 建立“问题清单”

  集中力量改到位

  学习教育是为了解决问题。在推进“两学一做”学习教育中,我省坚持以问题为牵引,不断建立完善解决问题的长效机制,推动思想问题和实际问题一起解决,新问题和老问题一起解决,个性问题和共性问题一起解决,党组织问题和党员个人问题一起解决。

  查找问题是解决问题的前提。在“两学一做“学习教育启动之初,我省就对照中央要求,把问题找准、把靶心瞄准,分3次梳理出全省党员干部需要重点解决的6个方面40个问题,基层党建工作存在的18个问题,学习教育推进中存在的14个问题,指导各级党组织和党员列出问题清单,落到人、落到事,盯住抓、抓具体,一项一项见到实效。

  解决自身问题需要用好经常性的“党性体检“机制。1月10日,省委常委班子用一整天的时间召开2016年度省委常委会民主生活会,以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题,围绕“两学一做”学习教育要求,重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,紧密联系思想和工作实际,深入查摆问题,深刻剖析根源,严肃开展批评和自我批评,明确整改方向和重点,切实加强班子自身建设。

  敢于直面不足,勇于揭短亮丑。民主生活会、专题组织生活会和民主评议党员在我省各地基层党组织有序开展。

  为贯彻落实好习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上的重要讲话精神,全省各国有企业对照国企党建工作30项重点任务,深入查摆党的建设“弱化、淡化、虚化、边缘化”方面存在的具体问题,列出问题清单,实行挂图作战、销号管理,切实把党的领导融入公司治理各环节,确保企业又好又快发展。茅台集团党委书记李保芳态度鲜明:“党委书记要做管党治党的书记,要把抓党建作为最大政绩,当好第一责任人,坚决克服经济建设和党的建设“一手硬,一手软”的问题。“

  针对干部履行职责不到位、推进重大项目重点工作不力、工作任务未按要求时限完成等问题,六盘水建立“负面清单”进行反向考评,对市管干部在推进重大项目、重点工作和应对突发事件履职等情况进行督查,对“负面清单”内的干部,视情节轻重进行惩处。

  针对产业不强、科技不力、动力不足等问题,毕节市开展千业惠千村、千人进千村、千金聚千村、千技扶千村、千企帮千村的“五千一体”党建扶贫行动,推动所有工作向脱贫攻坚聚焦、各种资源向脱贫攻坚聚集、各方力量向脱贫攻坚聚合。

  瞄着问题去,追着问题走。省“两学一做”学习教育协调小组采取集中督导、交叉检查和随机暗访等方式,开展了4轮实地调研督导,把督导重点放在基层一线和党支部,及时指出问题,提出整改要求,共覆盖9个市州、贵安新区、159家省直部门、66个县(市、区)、147个乡(镇、街道)、469个村(社区)及其他基层党组织。

  各级党组织和广大党员一个个检查“有没有”,一条条对照“会不会”,一项项跟踪“到位不到位”,把清单问题逐一转化为整改清单,不折不扣兑现整改要求。

  ● 坚持党的一切工作到支部

  注重落细落小

  在扎实开展“两学一做”学习教育中,我省始终坚持党的一切工作到支部的鲜明导向,切实发挥党支部主体作用,把思想政治工作落到支部,把从严教育管理党员落到支部,把群众工作落到支部,激发党支部和广大党员创新活力,进一步把党员、群众组织起来、凝聚起来。

  余庆县白泥镇大龙村老党员曹国凤最期待每个月7号的到来:“听支部书记讲长征故事,很受教育。月月有活动、次次有主题,我对党组织这个家的感觉越来越浓。”

  遵义市把每月7日定为全市“党员活动日”,定时间、定单位、定主题、定议程,以党支部或党小组为单位组织开展“3+X”活动,即完成诵读党章党规、学习系列讲话等规定动作,再根据自身实际情况选择活动内容,并将“党员活动日”开展情况列为党委(党组)书记履行基层党建工作责任述职的重要内容。

  发挥党支部教育管理党员的主体作用,已经成为推进“两学一做”学习教育的常态。“牢牢扭住基层党支部这个重点,依托‘三会一课’等基本制度,严格规范组织生活,才能让党性锻炼的‘熔炉’作用更加彰显”,这是我省许多基层党组织负责人的共同体会。

  “两学一做”学习教育中,我省既坚持用好日常的教育途径、教育方式,又注重分类指导,创新载体,分类施策,做好长流水不断线的“日常保健”,推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

  省委常委会听取各市(州)党委书记、贵安新区党工委书记和省直机关工委、省委教育工委、省国资委党委、省委国防工委学习教育工作专项述职。“这不仅是一次全面深入的‘盘点’和‘检阅’,更是一次针对性很强的‘问诊’和‘动员’。”述职完后,大家普遍反映,明确了方向、述出了责任、发现了问题、鼓足了干劲。

  党支部吹响“集合号”,用好“处方权”,极大地激发了基层党组织活力。

  台江县老屯乡长滩村针对农村党员实际,把总书记系列重要讲话内容分为5个专题,联村干部与支委集体备课,用大白话讲大道理。“什么是发展,大家都清楚,但什么是新发展理念,大家可能有点摸不清,今天就从我们身边事讲讲……”全村50多名党员每次都到得整整整齐:“学懂用好总书记讲话精神,才能心里明、身子正、脚步稳,老百姓才信我们。”

  创新灵活的学习场地,让“有意义”的事情变得“有意思”。大喇叭“响”起来、夜校“办”起来、文化墙“建”起来,党员干部上讲堂,社科理论走基层……通过把握不同群体差异性、选择性、多样性理论需求,在道德讲堂、农家院坝、社区弄堂、企业车间、学校课堂,“党的声音进万家、总书记话儿记心上”,成为我省推动学习教育进村入户、入脑入心的生动载体。

  流动党员有网络党课,青年党员有微型党课,非公党员有“学习班车”,各地各单位不断创新党课形式,丰富党课素材,采取党员领导干部带头讲、党支部书记普遍讲、邀请先进典型讲、鼓励普通党员讲等方式,浸润着党员的心田。

  观山湖区世纪城社区明珠广场,跳完广场舞的老人们没有离去,他们等待着“十分钟党课”。“社区党支部的‘十分钟党课’,一讲就是快五年,除特殊情况外,我们都要来,不然就感觉心里缺了点什么。”有着30多年党龄的老党员邓慧书说,党员的责任感和使命感,在党课中“复苏”,开展“两学一做”学习教育以来,党课内容更丰富更扎实,“效果可以打‘十分’。”

  贵阳市在全省率先运用“两学一做”手机APP,实施“网上辅导”“云上指导”“数据督导”“组织引导”,运用大数据手段为全市各级党组织和党员开展学习教育提供服务和实施管理。

  党建云平台、党建红云、暖心秘书、党建一点通……形式多样、功能不一的数字化平台,推动全省 “互联网+党建”渐成热潮,不仅将网上党校、微信等信息媒体与“三会一课”、民主评议党员有机融合,促进党员教育“智慧升级”,还通过制定“1+N”系列学习教育方案,针对农村、社区、机关事业单位、企业、社会组织、领导干部等不同类别学习对象推送个性化学习要求。

  ● 对标立杆比学赶超

  展示党员先锋力量

  一个人、一辈子、一条渠。全国“时代楷模”“年份英雄”黄大发,历时36年,带领党员群众在悬崖绝壁上凿出一条绕三重大山、过三道绝壁、穿三道险崖的“生命渠”。

  5月13日,在全省第三次大扶贫战略行动推进大会上,省委书记、省人大常委会主任陈敏尔为黄大发颁发“全省脱贫攻坚优秀共产党员”证书,省委副书记、省长孙志刚为塘约村党总支授予“全省脱贫攻坚改革先进基层党组织”牌匾。

  黄大发、姜仕坤、邓迎香……这些可歌可泣的先进典型为全省广大党员树立了标杆。去年7月,在庆祝中国共产党成立九十五周年之际,省委对全省优秀共产党员、全省优秀党务工作者、全省先进基层党组织进行表彰。随后,又举行“脱贫攻坚?党员先锋”先进事迹报告会,营造争当模范、建功立业浓厚氛围,引导广大党员见贤思齐、对标赶超,争当抢抓机遇、用好政策的先锋,勇于担当、攻坚拔寨的先锋,开拓进取、走出新路的先锋,真抓实干、推动落实的先锋,严于律己、清正廉洁的先锋。

  脱贫攻坚,一名党员就是一面旗帜。

  仁怀市九仓镇三涨水村党支部副书记王宜堂心系群众,累倒在脱贫攻坚“春季攻势”主战场,全村老幼无不眼眶擎泪,自发前去送他最后一程。

  救灾一线,党员冲锋在前。

  黎平县九潮镇九潮村村支书刘善平为施救村民,被激流卷走,至死仍然保持着救人的姿势,留下了言辞铮铮的“我是支书,让我去”。在群众需要的地方,党员干部总是挺身而出、冲锋在前。

  立足岗位,党员做出表率。

  全省各地把弘扬“工匠精神”作为“两学一做”学习教育的重要内容,结合“满意在贵州”“中国梦?大国工匠篇――寻找身边的工匠”等活动,普遍开展各类岗位练兵、技能竞赛,选树“十大贵州工匠”“十大金牌工人”等一批行家里手、能工巧匠,引导广大党员立足本职岗位,争创一流业绩。

  后发赶超,党员抢抓机遇。

  “我们牢记总书记贵州‘发展大数据确实有道理’的期待,牢牢把握大数据发展机遇,以建设国家大数据(贵州)综合试验区为总抓手,培育‘智慧树’,深挖‘钻石矿’。”省政府副秘书长、省大数据发展管理局局长马宁宇信心满满。不仅是大数据,贵州还迎来了旅游井喷的大众旅游时代,正在走向生态文明新时代,为党员先锋建功立业提供了广阔舞台。

  提升精气神、增长新本领、打好主动仗。“两学一做”,让不能为、不想为、不敢为有了对照的镜子,激发起广大党员干部担当实干、干事创业的激情。一桩桩、一件件,说不尽、写不完。这些镜头浓缩在一起,讲述了共产党员践行“两学一做”的生动故事,汇成了共产党员最温暖的底色。

  贵州的生动实践证明,“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去。学习教育永远在路上,“两学一做”力不能减、劲不能松,要持续推进,久久为功,抓住“关键少数”,抓实基层支部,将“学”“做”常态化制度化,这是全省各级党组织和广大党员的共同愿望。

  持续以常态化的教育不断固本培元,以制度化的建设保驾护航,保证党的组织履行职能、发挥核心作用,保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用,必将为我们统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,全力实施大扶贫、大数据、大生态三大战略行动,决胜脱贫攻坚、同步全面小康、开创多彩贵州新未来提供坚强保证。

  


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